学校制度汇编发表时间：2018-09-03 10:23 目 录 1.校长岗位职责1 2.党支部书记岗位职责2 3.工会主席岗位职责3 4.教导主任岗位职责4 5.教务员岗位职责5 6.学籍管理员岗位职责7 7.文印员岗位职责8 8.教研组长岗位职责9 9.科任教师岗位职责10 10.政教主任岗位职责11 11.安全组长岗位职责12 12.团委书记岗位职责13 13.少先队辅导员岗位职责14 14.班主任岗位职责15 15.级段长岗位职责17 16.值日教师岗位职责18 17.跟车教师岗位职责19 18.校车驾驶员岗位职责20 19.门卫岗位职责21 20.总务主任岗位职责22 21.生活老师岗位职责23 22.会计岗位职责24 23.出纳岗位职责25 24.校务公开制度26 25.校本教研制度28 26.教师业务学习制度31 27.第二课堂制度32 28.功能室制度33 29.教学、办公用具制度37 30.升降国旗制度38 31.消防安全制度39 32.突发事件处理制度40 33.纪律、卫生制度42 34.教职工礼仪制度43 35.家访制度45 36.教代会制度46 37.办公室制度48 38.车辆管理制度49 39.会议管理制度50 40.资产管理制度51 41.食堂管理制度53 42.宿舍管理制度54 43.仓库管理制度56 44.财务管理制度58 45.报销管理制度60 46.人事管理制度61 47.工资福利制度62 48.考勤管理制度63 49.评优评先制度64 50.流动红旗制度65 51.招生稳生制度66 52.教学奖罚制度68 53.奖惩管理制度70 54.绩效考核细则75
全面贯彻实施国家教育方针，认真执行上级政策和教育行政部门的指示，完成上级布置的各项任务。 坚持社会主义办学方向，培养德、智、体、美、劳等全面发展的建设者和接班人。 定期召开学校行政会议，研究部署协调学校各方面工作，对学校重大问题或方案进行决策；定期听取各部门情况汇报，并就学校的发展计划、师资队伍建设、管理工作、财务建设、设施等重大问题组织讨论并做出决定。 制定学校中长期发展规划，不断总结经验，改进工作，全面完成教育教学任务。 建立健全学校的规章制度并组织实施，保证学校的正常秩序。 负责全体教职员工的人事、考核、调职、奖惩、进修和思想政治等工作。 充分发挥各群众组织的作用，认真听取教代会的意见和建议，尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的职权。 加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施。 认真执行国家关于学校德育工作的法规、通知等，抓好学校的文体、卫生、少先队工作、美育、劳动教育及活动课程教育，积极实施素质教育，培养合格加特长学生。 坚持勤俭办学的原则，管好经费、校舍、设备等；美化学校环境，搞好社会关系，争取各方面的支持，提高教职工生活水平。 协调学校和家庭、社会的关系，争取各方面的支持，提高教育教学水平。 组织领导教师的政治业务学习，开展业务研究，不断提高师资水平，建设一支合格稳定的教师队伍，充分调动教职员工的工作积极性、主动性、创造性。 讲究领导艺术，注意工作方法，协调好各方面的关系，积极主动地向上级请示汇报工作，争取社会各界对学校工作的支援、支持，保证学校工作的顺利进行。 董事会的其他工作任务。 坚持党的基本路线，坚持办学方向，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用。 有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习。 参与学校行政工作重大问题的决策。 负责干部的推荐、考察、培养和教育工作。 支持和配合校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。 负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。 领导工会、团委等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作。 对党员进行日常管理，健全党内民主生活和组织生活，表彰优秀党员，批评、处分违犯党纪的党员。 作好党支部有关档案工作。 按时完成领导交办的其他工作任务。 在上级工会领导下，提高会员同志的思想素质和业务素质，组织有关评优评先的推选工作，发挥好工会的教育职能。 关心教职工生活，积极开展多种形式的文体活动。 做好教职工维权工作。 加强工会自身建设，严格执行财务制度，管好用好工会经费，抓好工会资产管理。 及时收集工会档案资料，做好归档、保管工作。 协助总务处管理师生就餐工作。 做好校车档案管理工作。 协助政教处做好春秋游的安排部署及全方位管理工作。 按时完成领导交办的其他工作任务。 教导处是在校长具体领导下，主管全校教学工作的综合职能机构，对学校的教学业务、教学行政等方面的工作，负有组织、指导、检查和总结的责任其根本任务是贯彻落实教学计划、教学大纲，抓好教学管理，建立良好的教学秩序，促进教学改革和管理改革，提高教学质量。现针对学校实际特制订如下工作制度： 在校长的领导下，组织管理全校的教务活动，实施国家颁布的教学大纲与教学计划编制校历表、教学计划表及其他表册。 安排全校教师的课程及课表编排。 组织教研组开展活动，搞好教研组评估。 抓教学常规管理，每学期进行定期或不定期检查，督促教学常规的落实。 检查教师上课和学生出勤情况，审批三天以内教学人员的请假事宜。 做好教师业务档案的管理和学生学籍档案的管理，按学籍管理有关规定，处理好留级、休学、转学、插班、借读、颁发毕业证书、学历证明等事宜。 组织半期考、期末考及会考、统考、招生考试等考务工作和小学毕业考、中考报名工作及教学质量考核结算。 预订师生教本、课本及有关教学参考资料由资料室发放。 负责有关教务工作的各类文件、资料、表册的健全整理归档，并向上级主管部门汇报年度报表及有关统计资料等。 认真抓好图书馆管理工作。 教材、教辅、办公用品分发、领用。 负责教师招聘、分工。 负责新生入学考试、编班等相关手续的办理工作。 对功能室的管理。 做好教师继续教育与培训活动的组织。 安排师生参加各级竞赛活动。 教师教学绩效考核与课时结算。 兴趣班、特别优训、剑桥英语、周六及寒暑假特长班的开设与组织。 按时完成领导交办的其他工作任务。 排课 依据学校要求，协助教导主任按时完成好排课工作。 开学上课前1～2天，把班级课程表、教师授课表和作息时间表分发给有关的班主任和任课教师。 开学二周内，将各学科的教师授课表分送给各教研组长或某些年级组长。 将全校总课表抄送给教导主任室及校长室。 调课 对因病、因事、进修、教研活动、外出开会、校外集体听课等情况的教师，经教导主任同意后应及时调好课。 未经教导主任同意，不得擅自调课。 调课通知单（注明长期、临时）应及时落实有关教务和班级，并做好记录。 月末做好代课统计表。 考务工作 考前负责安排试场及监考教师、纠察的名单，及时公布考试日程和试场。 负责试卷的封存、保密和分发工作。 每科考试结束后，负责清点、回收试卷并将该科考卷直接交给有关任课教师。 考试结束后三天内，收集好教师试卷质量分析材料。 收集保管教学教育资料 收集保管各年级各学科的教学进度表。 考试质量分析表。 教学经验总结和教科研论文。 教育教学文件的收集和归档。 收发各种会议通知。 收集各门学科试卷，汇编成册。 教学质量监控 每学年期中、期末考试质量分析文字材料并装订成册归档。 每学年期中、期末考试质量分析图像材料。 每学年期中、期末考试各年级、班级、教师个人跟踪图像统计，交校长室、教研室、教导主任、教师个人并装订成册归档。 全校各年级考试学科期中、期末考试、初三模拟考试、毕业考试、升学考试以及月考的成绩统计、汇总并装订成册。 每学期教导处工作计划、总结打印，并装订成册归档。 做好各级各类教学公开课、展示课、研究课的安排、归档工作。 其它工作 做好部门档案预立卷工作及档案收集整理归档工作。 做好教学常规检查与统计，建立教师个人业务档案，每月及时向教师反馈。 统计学生出勤情况，每天公示，一周交班主任、教导主任签名然后交政教处。 按时完成领导交办的其他工作任务。 开学前后 负责办理学生的转学、休学、复学、退学等手续。 开学三天内安排、打印好准确的学生名单。 开学一个月内按班级办理好新学生的学籍手续。 管理教师教学用书、学生用书、征订书簿册、装卸书、分书、发书、退书、补书、像带、音带、劳技材料的征订工作。 新生工作 开学三周内，汇集、整理、装订好“各班学生花名册”。 四周内，核对好“家长电话一览表”。 四周内，做好新生概况调查统计及办理学籍工作。 协助政教处办好学生居民医保工作。 毕业生工作 按有关上级部门要求，及时填写好学生的毕（肄）业证书。 发毕业证书前，回收学生证。 做好每届毕业学生去向的登记工作，做好学生报考学校的报名工作。 妥善做好和保管下列材料 学生情况登记表。 学生学籍卡。 学生学期（年）考试成绩统计总表。 毕业生有关材料及去向登记表。 日常工作 每年级在册学生名单。 学生名册中须注明迁入、转出、借度、休学、复学等情况。 学生操行等第及评语和成绩的填写（期中考试后四周内，期末考试后下一学期八周内完成以上工作）。 按时完成领导交办的其他工作任务。 文印人员在教导处领导下，树立为教育教学第一线服务的思想，努力做好本职工作。 严格遵守学校的有关规章制度和有关文印的规定。 热爱本职工作，努力钻研业务，提高工作效率，端正服务态度，按时按质按量完成任务。 凡学校各部门、个人打印或复印的材料，需经学校共享打印，方得打印，复印须在教导处登记方可复印，否则文印人员应拒绝打印或复印。外单位或个人需打印的资料需通过教导处同意后办理登记、交费手续，文印员不得擅自外接打字、复印任务。 打印、复印的资料要字迹清楚，字行均匀，布局合理，避免错、别、漏、空、偏字等，及时交件。 纸张的进出要做好登记入册工作，做好学期印刷总结，厉行节约，用好文印的各种设备，定期做好清洁保养工作。 钻研技术，熟悉各种设备的性能，及时发现设备的存在问题，小故障自行调整，大修（指零件等）要报校长室，及时进行修复。 加强保密工作，文印人员不得泄露未公开的文件、制度等，非文印室工作人员，非请莫入，对保密的材料（文件或试卷等）要妥善保管，不能携带出室，严防泄密。 按时完成领导交办的其他工作任务。 科组长在校长、教导处主任的领导下，负责本学科的组织工作，开展教学研究工作，帮助教师提高业务水平，对提高本学科的教学质量负有重要责任。 认真执行党的教育方针，积极组织本科组教师学习教育理论，带领全组教师按照教育规律进行教育教学工作及教学研究与教育科研。 根据学校教学工作计划，结合本学科的特点，制定科组教学工作计划，期中组织全组教师进行教学质量分析，期末进行科组的工作总结。每学期认真组织教研活动7—8次。并将各个层次的竞赛活动作为科组建设的一项重点工作。 领导各备课组研究制定提高“教学质量”的措施，了解、检查培优补差工作，审核各科任教师的教学计划，签字后交教导处。 组织并指导教师认真钻研教材，认真备课，督促、指导并检查各备课组按时进行集体备课。 参与教导处对本学科的备课、上课、作业批改、辅导、考核等教学活动的检查，有权对本科教师进行检查性的听课。 组织本组教师开展相互听课活动，听课后及时组织评议，取长补短，相互促进，并有记录。科组长每学期听课不少于15节。 负责阶段检查的命题、阅卷和质量分析，保证成绩的真实性和准确性，把好阶段质量关。 关心和组织教师的业务进修，特别是对青年教师的培养，切实抓好新老教师互帮互学的活动。 协助学校领导安排本学科课程。遇有教师因故不能上课时要及时协助教导处组织教师代课，努力做到不因教师请假而使学生停课。 要认真、按时完成教导处所布置的各项任务。参加科组长会议时，不迟到、不早退、不无故缺席。负责安排督促指导新老师工作。 认真组织阶段考试的复习、命题、质量分析工作，完成科组长所下达的各项教学任务。 按时完成领导交办的其他工作任务。 教师在整个教学过程中起着主导的作用，担负着传授科学文化知识和学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、纪律教育的重任。每位教师都要按照教师职业道德的要求，不断提高自身的思想政治素养和教学业务能力，认真履行教师义务，自觉忠于自己的职责。 必须自觉参加各项政治学习和政治活动，忠于人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，自觉遵守师德规范，做到教书育人为人师表。 认真学习政治理论、教育理论和专业知识，刻苦钻研教材和教学大纲，努力练好教学基本功，加强教法研究，注重学法指导，切实提高自身思想政治理论素质和教学业务水平。 要认真制订教学计划，严格执行《教师教学常规制度》，认真做好备、教、改、辅、考、评六环节工作，努力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。 积极配合教研组长，踊跃参加教研组竞赛活动，自觉地完成公开课、听课、命题、监考、阅卷等任务；主动承担第二课堂的指导工作，积极组织学生参加各级各类竞赛。 要虚心向他人学习，善于总结教育教学经验，争取在一学年内至少撰写一篇教育教学论文或心得体会。 要关心学生，认真做好后进生的帮导工作，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，严禁体罚或变相体罚学生。 要自觉遵守学校各项规章制度，自觉爱护学生荣誉。 按时完成领导交办的其他工作任务。 执行德育大纲和和中小学德育规程。制定和实施全校德育工作计划，指导年级组、团支部、少先队、安全组长、工会主席、班主任做好工作计划，并定期检查、指导，总结。 加强德育工作队伍建设，做好业务培训，提高各岗位人员素质。 负责对级段长、团支部、少先队、安全组长、班主任、值日教师、跟车教师、校车司机等岗位进行工作安排及考评。 负责抓好学生的安全、文明、礼仪等方面良好行为习惯养成。 认真做好学生的评优、表彰、奖励和处分工作，指导教师做好操行评定。 搞好社区教育，建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络，建立好学生德育教育平台，办好家长学校。 负责带领安全组长，做好学校师生员工的安全保障工作及校车管理工作。 负责带领学校综合组做好学校政治宣传、板报、主题教育工作。 负责带领小学部级段长管理校园及周边环境卫生。 负责学校常规管理、流动红旗、班级常规考核与评比。 负责安排及督查教师家访工作。 负责指导和配合团委、少先队、学生会开展各类活动。 协助工会组织丰富师生在校内生活，让师生开心工作或学习。 负责策划学校重大活动的方案及具体工作安排，如春秋游，艺术节，运动会等。 做好各级部门对教师的评优评先工作。 负责检查评估各岗位工作完成情况。 负责学校招生稳生工作。 负责学生的保险办理、管理及理赔工作。 负责学生卫生防疫及定期体检工作。 负责政教处资料整理及档案归整工作。 负责安排师生组织与参加上级各类活动。 负责校园网络文化建设。 按时完成领导交办的其他工作任务。 树立安全为首意识，热爱岗位，责任性强，全面负责学校安全教育工作。 负责制定教职工安全工作责任书，明确各岗位安全管理职责，责任到人。负责对值日教师涉及安全管理方面履行职责情况的部署、检查、考核。 制定学校安全工作制度，根据饮食卫生、消防安全、活动安全、交通安全、校车安全管理和危险化学物品管理等内容制订突发事件应急处置预案；制订学校安全工作计划、撰写总结。 定期检查校舍建筑，严防校舍因年久破旧变形、外墙面破损脱落、玻璃窗等高处物坠落伤害师生的事故发生，严查安全隐患，杜绝安全事故；记录好学校安全管理记录、学校安全工作月报表、学校安全隐患月排查表，健全学校安全工作档案，按时限和要求上报有关安全工作信息和表册。 负责协调、检查、督促值日教师、班主任、生活老师、门卫落实安全工作职责；配合和组织好学校的安全应急疏散演练和紧急避险演练。 督促有关人员做好教室、寝室、办公室、电教室等防盗工作，谨防被盗窃而损害学校财产；配合政教处做好校园周边环境治理工作，在放假前要对校园周边环境进行重点检查。 协同班主任、值日教师负责对学生课外活动、教室内外、运动场所、上学、放学、午间休息的活动进行安全监督和考核；负责学校组织的各种集会和活动的安全防范工作。 负责学校安全工作资料搜集整理和移交工作，负责学校安全工作考核和“平安校园”考核工作。 负责学生的健康体检工作。 按时完成领导交办的其他工作任务。 在上级团委和学校党委领导下，根据学校中心任务和工作计划，认真拟订并实施学校团委工作计划，完成上级领导安排的任务，并定期汇报工作。 抓好团的思想建设和组织建设。采取多种形式有计划地对团员进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育、理想教育、学习目的教育和团的基础知识教育，不断提高团员的政治思想素质，教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性。 建立团委的例会制度，定期按照上级团委和同级党委的指示精神，针对团委的实际情况，研究、筹划团委工作，督促检查团委决议的执行，指导各委员工作，指导基层团总支、团支部开展活动，培养和提高团干部的独立工作能力、自治自理能力和组织活动能力。 丰富和活跃团员生活，开展多种有益于身心健康又适合青年特点的活动，同时领导和组织学校少先队开展活动。 负责团委的全面工作，定期收缴团费，管理团委印章，做好团员档案管理工作，办好团员组织关系转接手续。 协助政教处管理和考评中学生日常行为。 拟订校团总支活动方案，并具体实施。 利用好学生会体育部，抓好学校两操秩序。 按时完成领导交办的其他工作任务。 少先大队辅导员是在学校行政和德育领导小组的领导下，负责少先队的全面工作，以推动学生思想道德教育工作，促进良好“三风”的形成。其主要职责是： 以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，贯彻党的教育方针。对少先队员进行以爱国为核心的思想教育。 对少先队员进行正面引导和教育，培养他们的自我教育、自我管理能力。 组织大队委员会开展少先队活动。大队会每学期不少于一次，中队会每月一次，小队会每周一次。 根据本校实际和少年儿童特点，制订少先队活动计划，确定学期和每月的教育活动中心，引导各中队开展多种形式的活动。开展好“雏鹰争章”等形式多样的德育评比、竞赛活动，促进少先队教育活动载体的有效性、持续性。学期末写出有价值的大队工作总结。 搞好少先队的组织建设工作，建立健全少先队组织生活管理制度。认真培训好大、中、小队干部，每学年发展一期少先队队员，每学期第一学月内开展好少先队员归队仪式。 立足校情，结合队员实际办好校园广播站，力求做到思想性强、趣味性浓，知识面广。 开展好队员的文娱、科技等活动，广泛发现人才，培养人才。 负责学生会的组建与管理工作，带领学生会干部及成员切实促进学校德育工作全方位发展。 负责每周的升降旗仪式，国旗下讲话。对学生进行爱国、爱家乡、爱学校教育。 负责仪仗队的组织及排练。 按时完成领导交办的其他工作任务。 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。 注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 做到班队课、晨会课专课专用，有计划、有组织、有内容、有实效，并做好记录。 重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。 能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。 关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼、上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。 搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。 做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表、学生成长记录袋等），填写完整，及时上交。 做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。 重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于70%，并做好记录。 加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。 引导组织学生积极参加校、镇、市组织的各级各类文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。 做好班级校园文化建设和网络文化建设。 教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。 积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。 按时完成领导交办的其他工作任务。 负责做好学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育。 调动学生的学习积极性，培养良好班风和学风。 研究教育教学方法，使之得以改善和提高。 学生校内外活动和生活的组织、教育。 审阅班主任和任课教师工作计划。 协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。 认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括出勤、工作积极性等，发现问题及时给予解决。 深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。 定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。（每月至少召开一次教师会、一次学生会，每学年至少召开一次家长会，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。） 在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。 组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。 组织协调班主任及本级段教师，开展教育教学、体育、文娱、科技等活动。 负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。 组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。 负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。 定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。 小学部级段长负责全校卫生部署及检查评比工作（学生会卫生部协助）。 初中部级段长负责初中部的日常管理工作（学生会纪检部协助）。 初中部级段长负责学校的两操和学生文明礼仪及日常行为规范工作（学生会礼仪部协助）。 按时完成领导交办的其他工作任务。 早上签到后，准时到校门口迎接学生，接待家长，检查学生仪表（学生证、校服、拖鞋）不符合着装要求的学生要进行批评教育做好登记作扣分处理。督促少先队员见到老师要行队礼并说：“老师，早上好”等礼貌用语，值日教师对行队礼不规范的学生要予以指正。 维持学生课间纪律，及时发现、排除安全隐患，确保学生课间安全；监督学生做好公共区域的卫生保洁。各值日教师是所管辖区域安全、纪律、卫生的责任人，出现问题将追究相关责任人。 值日教师不得擅自离岗，严防学生外出，杜绝午休时间学生讲话、吵闹。 课间操及集合进场、退场时，维持学生上下楼梯、台阶的秩序，严格要求学生做到“靠右、慢步、有序”，督促学生课间操或集体做到“快、静、齐”，并确保学生安全。 中午、下午放学，督促学生及时到指定地点集中排队放学，维持好校园内的放学秩序。放学路队要求做到队列整齐，必须将学生安全送出校门。 值日教师是当天学校安全、纪律、卫生等方面工作的直接责任人。值日教师应当服从安排，支持配合值日行政的工作，不得相互推卸责任。 按时完成领导交办的其他工作任务。 各跟车老师要准时上车，确保校车准时出发。 不论早接晚送，跟车老师必须把住车门；车到点时，跟车老师要先下车，指挥该点的学生有秩序地上下完后方可上车离开。 早接学生时，对没到点等车的学生一定要及时打电话与家长取得联系。 早上接完学生后，一定要做到查看车上学生是否下完；协助司机按车位停好车；到安全处填写好误车表。 接送过程当中，跟车老师要随时提醒司机注意车速，有学生上落点时，一定要靠边停车。 下午送学生，校车出发前，跟车老师点名一定要彻底，不得有上错车或不上车的现象发生。 对于家长到点接送的学生，一定要求家长来接。车到点，家长未到时，要电话联系家长来接。联系不到家长的，一定要带回学校交到当天值日行政。 接送时，有须过马路的学生，老师一定要亲自接或送，不允许用学生带接带送。 管理校车纪律时，不得体罚和变向体罚学生，也不得叫车队长体罚学生。对于经常迟到或违反纪律的学生，要及时地与家长、班主任联系教育或交政教处处理。 对学生的常规教育： 乘车时，学生的头、手不得伸出窗外； 学生乘车时，要坐稳扶好； 学生在站点等车时，一定要排队，不得追逐打闹；车停稳后，学生方可有序地上车； 学生在车上要注意卫生，不要往窗外扔垃圾或其他东西； 督促学生到点下车后及时回家。 按时完成领导交办的其他工作任务。 遵纪守法、遵守学校规章制度，服从学校工作安排。 司机必须随身携带齐证件，以备检查。 司机要严格遵守学校的作息制度，早晚出车不得迟到，早退甚至旷工。 校车要经常保养，规定每周至少清洗一次（车辆内外），车上垃圾不准随地乱倒。 严格按照学校规定路线接送，不得擅自改动。如有须调整的，由校方主管决定。校方主管根据需要可以对各线路车辆作适当调动。 车辆进入校区要减速行驶（5千米/小时），且不准按喇叭，按指定位置停放整齐，车与车的间距不得超过1米。 礼貌待人，使用礼貌用语，不得与家长争吵，不得粗暴对待学生，和教师紧密联系。 司机电话应该全天开机，在行车过程中因司机急刹车等原因而造成学生受伤的，由司机承担全部责任。 按时完成领导交办的其他工作任务。 学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行24小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。 学校大门要24小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。 对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。 做好电话转接工作，称呼及询问要用敬语及礼貌用语。 管理和维护好学校监控设施，配合学校做好监控录像的调阅工作。 学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。 对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，填写《学生家长送物交接单》，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。 学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的教职员工必须佩戴工作证，否则，门卫人员有权拒绝进校。 为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。 为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。 门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。 学校门卫人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。 按时完成领导交办的其他工作任务。 做好学校总务管理和服务工作，对本处室工作负有全部责任。 科学定编、合理设岗、择贤定员的原则，抓好后勤人员的队伍管理。 负责组织本处室人员政治业务学习，关心工作人员的思想生活，教育工作人员牢固树立全心全意为学校、为师生服务的思想，使工作达到积极、主动、高效的目的。 负责制定学校总务学年、学期工作计划。工作人员的职责，做到任务明确、职责清楚、分工合理、奖惩分明，充分调动工作人员的积极性，领导和组织总务后勤人员完成和落实各项工作计划。 定期召开处务会议，下达各时期的工作任务，检查工作执行落实情况，解决工作中存在的问题，负责做好学期工作总结，并负责总务后勤人员的年度考核。 主持编制本处年度经费、学校基建、水电暖使用计划、房屋修缮等计划和日常的维修改造调配工作。 负责学校资产管理，定期检查清查，登记造册，并管好用好，努力为学校教学提供优良的物质条件。 负责签订学校后勤有关协议、合同，协助校长对后勤服务协议、合同的审查和履行工作的监督。 负责收集、整理本处室各种资料，做好处内文书档案管理工作。 熟悉学校总务后勤工作、规章制度、工作职责，并认真组织实施，做好本处室人员日常工作安排和落实考勤、考核制度。 重视学校安全工作，妥善处理一切偶发事件，预防各种安全事故的发生。 执行学校制度的财务计划，严格财经纪律，节约使用公用经费。 抓好学生食堂、师生宿舍的管理，管好师生的生活和卫生保健工作，定期检查学校安全和环境卫生。 做好物品的申请、采购、领用、管理与维护，并做好各种账目。 保证学校教学用品、办公用品、生活用品的及时供应，为师生的工作、学习和生活提供优质服务。 负责维护校园环境的管理，有计划的搞好校园绿化、美化，不断优化育人环境。 按时完成领导交办的其他工作任务。 做好寄宿学生管理工作，是生活教师的主要任务，要关心爱护学生，耐心细致做好本工作，让每位寄宿生感受到集体生活的温暖，体验到父母般的关怀。 热情引导学生做好侵蚀卫生，培养学生生活自理能力，关心学生身体状况，有异常情况及时联系校医，确保学生身体健康。 根据学校制定的各项规章制度，严格执行《住校生寝室管理规定》，认真履行生活教师岗位职责，促进学生良好的生活秩序和卫生习惯的形成。 做好学生宿舍防火、防盗等安全保卫工作；房门钥匙由生活老师统一保管，提醒学生离室后及时锁门，禁止闲散人员进入宿舍区。 协助总务处做好学生宿舍内学校财产的登记、保护，接受并报告学生提出的公共财产修理要求，检查落实财产维护和修理情况。 热情接待来访家长，认真做好学生的进离校登记工作，随时掌握学生的动向，如实与家长交流学生情况，协助家长做好管理工作。 在班主任协助下，负责做好寝室长的选拔和管理。做好“文明宿舍”等评比工作，并将有关资料整理归档。 生活教师要深入到学生当中，及时发现纠正学生中的各种违规违纪行为。对发生严重的违纪行为要及时报告班主任和政教处。 严格执行学生的作息管理规定，晚上熄灯后及时核查学生人数，有异常情况及时报告，熄灯一小时内加强巡查管理，及时制止宿舍内的吵闹，喧哗行为。 学生宿舍关闭时间：早上：7：30，晚上：9：30，宿舍关闭期间禁止学生进入宿舍。特殊原因需要进入的，要作好登记。 每日打扫公共楼道等卫生，认真检查责任区存在的安全隐患，并及时进行清除。 生活教师随寄宿生入住时间进行24小时工作制，中途有急事离校要办理请假手续。 按时完成领导交办的其他工作任务。 会计人员必须贯彻执行国家的财经方针、政策、法律、制度，维护国家的利益，对经济活动进行严格的核算和监督；给单位提供一切真实完整的会计资料，提高资金的经济效益。 努力地钻研业务，不断地丰富会计理论知识，提高业务工作能力，正确地处理会计账务，熟练运用计算技术和分析方法，做好本职工作，积极地参加上级的各种业务培训和继续教育，不断地更新专业水平。 在分工明确的前提下，出纳和会计发扬协作的精神，紧密配合，共同做好会计工作，做到事事有人管、人人有专责、办事有要求、工作有检查，保证会计有秩序地进行。 会计必须认真地按财政部统一的会计科目使用，认真填制会计凭证，对不合法的凭证有权退回给经办人；填制凭证字迹清晰、工整、不得潦草；认真地按规定设置总账、明细账、日记账，认真地记账、算账、报账。 会计人员认真地书写阿拉伯数字，数字大写应准确书写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、正，不得马虎。 会计人员要按照国家和《会计档案管理办法》的规定和要求，对各种会计凭证、会计账薄、会计报表、财务计划等会计资料，定期收集审查核对，整理立卷，编制目录，装订成册，指定专人保管，以防损坏。 会计人员离职前要做好移交工作，并造移交清册一式三份，交接双方各执一份，存档一份。接替人员应继续使用移交的账薄，不得自己另立新账，以保证账薄本的连续性。 认真地计算各种营业税等各税金和代扣代缴个人所得税；认真地进行各种财务年检工作。 及时地上报财务报表和上报每月财务的状况，及时地审报上缴各种税金，为单位决策方案提供资料。 定期做好数据备份工作。 按时完成领导交办的其他工作任务。 办理现金收付和银行结算业务，严格按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，根据稽核人员审核签章的收付款凭证，进行复核，办理款项收付；对重大的开支必须经过主办会计、单位领导审核方可办理。 库存现金不得超过银行核定，超过部分要及时存入银行，不得以白条抵充库存现金，也不得坐支现金，更不得任意挪用现金。 严格控制签发空白支票，在支票上应注明收款单位、用途名称、签发的日期，规定报销的日期。过期没用的支票及时收回注销，必须加盖“作废”的印章，与存根一起保存，支票遗失要办理银行挂失手续。要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准出借账号。 登记现金和银行存款日记账根据已经办理完毕的收付凭证，逐笔记账，并结出余额。月未要编制“银行余额调节表”，使账面数字和余额单上相符，对于未达账要及时查询办理结算。银行账、现金账做到日清日结，不超日做账。 保管库存现金和各种有价证券对于现金和各种有价证券，要确保其安全和完整无缺，要保守保险箱密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。 保管空白支票和收据对于空白支票和收据必须严格管理，认真执行领用、注销手续，银行印鉴分人保管，确保资金安全。 对于发放给个人的工资报酬超过《个人所得税法》规定的要及时地计算所得税。 出纳人员应熟悉、掌握财务制度和收费标准。及时将学校收入解缴银行，并将收入记账联和银行存款回执交学校会计人员入账；出纳人员不得兼管稽核、会计档案和收入、费用、债权债务账目的登记工作。 认真学习《发票管理办法》《银行法》等法规，提高业务水平和专业水平。 按时完成领导交办的其他工作任务。 校务公开是加强学校党风廉政建设和实行民主管理，民主监督的重大举措，其根本目的是对调动全体教职工的工作积极性、主动性，争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合，群策群力办好教育。为使我校校务公开工作积极、稳妥、有效地推行，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定以下制度。 校务公开的内容 学校的办学方向与发展目标和实施方案，近、远期发展规划。 校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案、师资队伍建设、教育教学质量。 涉及教职工合法权益的有关改革意见、重要规章制度、奖罚条例等。 干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。 上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。 财务收支、预决算情况。 学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用情况。 教职工工资晋升，职称评定，评优评先，各类人员岗位职责，年度（学期）教育教学考核结果。 教师职业道德规范，师德师风建设。 教职工聘任（用）实施方案，聘任结果及津贴发放办法。 “三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”。 学生的学杂费及其他收费项目标准的执行，为特困学生捐款，使用分配情况，书杂费减免情况，为社会募捐以及上缴情况。 教职工和社会群众、学生家长关心的重点、热点问题以及其它需要公开的问题。 校务公开形式 由学校工会负责，依照教代会有关规定每年召开1—2次。由学校行政校长向教代会报告学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案等提交教代会讨论审议，由教工代表分别向全体教职工传达教代会精神。 办公室负责人会。通报学校贯彻上级精神，学校实施教代会决议情况。 校务会或行政扩大会。有党政、工、团、队主要负责人或有教研组长参加的会议，传达上级指示，通报工作进程、主要工作活动，布置安排近期工作，学校管理情况。 教职工大会。学习上级有关文件精神，公布有关学校改革成效，财务收支，内部情况，征求解答教工疑惑以及校务公开的情况。 家长委员会和家长大会。宣讲国家政策法规，收费项目、标准，学校发展方向和教育教学质量，学校取得的成绩及面临的困难，学生校内外教育配合协助的要求。 党员大会。加强政治理论的学习，通报学校教育教学情况，党员干部民主评议结果，公布党内事务。 在学校橱窗里设置校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项，最新工作动态，收费项目标准，学校财务收支情况，教师职业道德规范，师德师风建设等相关事项。 教职工、学生家长来信来访 设置校务公开信箱或意见箱，收集教职工及学生家长、社会各界人士对学校教育教学工作、校园建设、师德师风建设等建议和意见，放在固定位置，由专人定时开启、收集、汇总。 对收集上来的意见和建议要认真对待，及时研究解决，做到对教职工、家长群众反映的问题“事事有交待，件件有着落”。 校务公开的时间根据公开的内容确定。属于常规性工作的定期公开，属于阶段性工作的按阶段公开，属于短期工作的要随时公开。学校在每学期或每学年末，要将校务公开的情况向教代会报告，接受教代会和教职工的监督。 校务公开的范围根据公开事项的性质确定。学校要根据具体实际，按有关要求，由党政工共同协商确定公开的范围，防止盲目性和随意性，促进校务公开沿着正确的轨道方向健康发展。 为加强和改进教师的教学研究工作及促进新基础教育课程改革目标全面落实的重要保障。为了全面履行职责、更好地完成教育教学任务，结合我校实际制定以下“校本教研制度”。 一、指导思想 全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，改进和加强教研工作，立足学校，建立以解决学校在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本教研制度，使学校成为学习化组织，教师成为学习型成员，推动课程改革目标的全面落实。 二、基本目标 以校为本教研制度必须立足学校。一是立足于以改进学校实施新课程教育教学实践，解决教育教学实践与教师自身专业化成长中所面临的问题为指向，选择学校、教师在教育教学中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行研究；二是立足于学校在实施新课程中出现的问题由学校自己来解决，由学校校长、教师共同来分析探讨，形成解决问题的方案，从而使学校逐步适应新课程；三是立足于从本校和教师自身的实际出发，充分发挥学校内部的教育智慧，盘活学校内部的资源，开展各种形式的研究活动，不断提高教学研究和解决实际问题的能力。 三、教研网络制度 教学研究是提高教学质量、提高教师素质的重要手段和途径，学校教研工作在校长和教导处领导下开展工作。建立起以校长室、教导处（含教研室）、教研组、教师组成的三级教研网络。各级应明确自己的职责和工作制度，学习党和国家教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学研究和实践。各级工作制度如下： 一级：校长室、教导处含教研室校本教研工作制度 在校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目标，并负责监督实施。 选送优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，培育新秀，打造精英。组织全校教师分期分批参加上级组织的业务培训。努力做好自培工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。 根据实际需要，制定学校教科研课题，并逐级落实，抓出实效。 发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。 组成老、中、青相结合的教研队伍，开展老中青结对子活动，并负责督促检查。教研活动注意培养新生力量，为青年教师的脱颖而出创造条件与机会。 负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指导和管理，组织校、市、省、国家级课题的论证、申报工作，选编学校的教科研论文集。及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。及时安排和及时总结本校教研工作情况。 加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。 认真组织开展“三课”“一年会”活动。即人人在年段上实践课，教研组代表上汇报课，骨干教师上观摩课。每学年组织一次面向全县的教育年会，出一本《年会论文选》，加强经验交流，充分发挥实验、示范作用。 二级：教研组（长）校本教研工作制度 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教导处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。 组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和教研组学习活动计划，并严格执行。 积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学实践课、研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。 组织好隔周一次的教学研究活动。主要内容可以是组织组内教师进行集体备课，观看教学录像，研究解决教学疑难问题，组织进行教学反思等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。 大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真钻研课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案、教后反思，讲好每一节课，教好每一个学生。每周至少集体备课一次。 依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验. 每学期向学校推出一节教研汇报课，通过多种形式研究教材、教法和学法，提升教学理念,交流教学经验，提高教学质量。 充分利用校本资源，建立各学科师徒队伍。以老带新，以新提老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，深入探究教育教学新理念。 教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。学期结束做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。 三级：教师校本教研工作制度 教学研究是提高教学质量、提高教师素养的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。 认真参加学校各级教研组组织的各项教研活动，准时参加，态度端正，有事要及时请假，不得无故缺席。认真完成学校、教研组交给自己的任务。 积极参与“三个一”读书活动，即一周一次一小时图书室、阅览室定点读书活动，把“营造书香校园”活动推向深入。认真完成教研组交给自己的集体备课任务，在教研组讨论时要认真准备，积极发言。 认真参加听课、说课、评课活动。 积极参与“六个一”活动，认真完成：①一篇教案；②一份试卷；③一篇教学反思或教后记；④一个小课题；⑤一堂能体现新课标理念的课；⑥一篇落实新课标思想的教学体会文章或实验报告，不断促进自身成长。 要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。 能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，即备有效教法，又备学法指导，即备书面练习、作业，又备实践材料。 全体教职工以党的教育方针为准则，认真学习教育教学理论，认真执行教育部制定的教学计划、教学大纲和有关法规。认真学习先进的教学经验和现代化教学手段，促使学校教育、教学工作跟上时代的步伐。 每逢双周分组学习，学习以教研组为单位，事前，教研组长或被安排的教师要有准备。学习时间不迟到、不早退，有事请假。无故不参加学习的以旷工论处。 不能准时参加学习者，事后由教研组长负责补课。 学校主管业务领导、教导处、各科教研组长，每周召开一次业务研讨会，密切注意业务动态，为全校教师的业务学习、教学活动提供新鲜经验。 根据学校的教育教学实际，由学校统筹安排教师校外听课或学习。 教师外出学习时，要按照通知规定的时间按时学习，按时返校。在学习期间要认真并做好学习记录。要搜集相关资料，回来及时给有关领导汇报。 凡参加外出培训、学习、开会、参赛的教师必须在返回学校一周内写出汇报材料，书面汇报要注意结合本校及本学科的特点，融入个人反思，写一份外出学习心得体会。 外出学习教师要针对自己外出听课学习情况及时将学习情况向学校教师进行汇报，通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。 学校每学期举办一次各科组的汇报课或示范课。让各学科之间相互学习，并将外出学习的心得融入当中。 外出学习的教师要把学习的内容应用于教学实践中。 为了确保第二课堂期间学生的安全，实行责任承包制度，最终共创安全，和谐，双赢的新局面。 教导主任是第二课堂期间安全第一责任人，负责第二课堂范围内全面工作。 值班领导 每天要对第二课堂进行巡堂，发现问题及时解决。 登记好当天第二课堂的一切情况。 重大事件要及时上报上级领导。 如果工作疏忽出现重大事故概由值班领导和教导主任负责。 班主任和科任教师的责任 每天第二课堂上课前要督促学生及时到达上课地点。 每天第二课堂科任教师在上课前提前到达上课点进行教学组织，不及时进行组织教学教室乱糟糟的出现安全事故责任由科任教师负责。 科任教师上课前要清点好本班班级人数，如有没到堂的学生及时告知班主任，如有请假的学生班主任要及时告诉第二课堂科任教师。如没有及时清点人数，没及时告知科任教师，出现任何安全事故是因谁引起的就该由谁负责。 班主任和第二课堂科任教师要加强学生思想工作教育，引导学生爱护学校的一草一木，如有损坏学校财产现象照价赔偿。 教学要求 备教辅改按照正常上课制度实行，每月的月检查与所有科目统一检查，兴趣课结束时将备课本及学生作业本上交教导处室检查。教导处将严格按《海伦堡学校制度汇编》常规检查进行考评。 教学进度的安排：要有教学计划！ 期末第二课堂结束前要统一检测并实行奖罚制度。 要培养学生自觉超前的学习态度，要使学生养成预习的习惯，形成“爱学，乐学”的精神。 电教室 使用时提前一二天填好上课登记表，按先后顺序排课，公开课优先。 使用时请检查仪器，是否有损坏，使用完先用遥控器关掉投景机电源，然后过五分钟方可切断总电源。 使用时请爱护仪器，若发生故障应立即停止使用，切勿擅自拆弄。 上课老师请注意不要随意删除主控台电脑内的资料。 严格按座号就座，不得随意走动，保持安静。 未经老师许可学生不得使用主控台，投景仪、电脑等设备。 严禁擅自将设备带出电教室。 保持室内干净整洁。 少先队队室 队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。 少先队资料张贴有序。 队室板报版面安排合理。 鼓号队器具（鼓、号、镲、指挥棒）摆放有序，做好器具的保养工作。鼓、号等器具学生由于使用不当造成损坏应照价赔偿。 会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。 队干部会议，活动后自觉进行队室的打扫。 队活动资料积累完好，不得流失。 生化实验室 进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。 使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生故障或损坏应及时报告实验室管理人员。 保证账、物相符；对仪器设备要定期进行保养、维修、检验，保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠；提倡分工协作、专管专用，提高仪器设备使用率。 实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟，严禁存放个人物品，不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。 未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室． 注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。 校外人员进入实验室做实验或参观学习，需经主观部门批准同意后方可进行。 实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。 每个实验室、库房都要选派一名责任心强、熟悉情况的同志担任安全员，全面负责实验室的安全工作，发生事故应立即采取应急措施，及时处理和上报，重大事故要保护好现场等待处理。 凡做带有危险性的实验必须有安全防护措施，并要有教师或实验技术人员的监护，否则不得进行。 易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品，按规定设专用库房，病有专人妥善保管，要严格领用手续。 安全用水、电、气，不得乱拉电线；水、电、气一经使用完毕立即关闭开关；对杂物要及时清扫。 不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器，因教学、科研需要时，要经主管领导批准，人员离开时要及时切断电源。 消防器材和设施要放在明显的位置，经常检查，发现鼓掌及时排除和维修，使之处于完好状态。 各实验室的钥匙要加强管理，不得私自配备或转借他人。 实验室 加强精神文明建设，优化育人制度。 严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。 认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。 严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。 要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。 爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。 熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。 认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。 体育器材室 健全体育器材、物品登记造册，存放、管理使用的制度。 做到安全使用体育器材。每学期要进行一、两次清点损坏的器材和修补器材。 体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。 未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。 教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取。课后，立即送回体育室。 各班级活动课，借用体育器材，由班主任或班干部到体育室领取，课后，立即送回体育室。 个人借用体育器材，经同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还。 不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。 体育器材是学校体育教学、训练的工具。人人要爱护。希全体师生遵守本室制度。 舞蹈室 尊敬老师，热爱同学，热爱集体。 未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。 严禁坐在栏杆上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。 未经有关批准，不得在室内进行排练等。 排练时态度端正，服从老师安排。 不准无故缺席，迟到或早退，请假须经老师批准。 讲究卫生，认真做好值日，保持室内清洁。 训练完关门、关窗、关灯。 物理试验室 教学人员来实验室进行实验，实验室技术人员在场配合。在实验前进行必要的安全教育。对有可能导致危险发生的实验，应安排人员监护并落实安全防范措施。 严禁烟火，不准吸烟或动用明火。要做好防火、防盗、防爆、防毒、防腐蚀的工作。 实验室禁止使用电炉。因教学、科研工作必须使用时，要经安全员同意，注意安全。停电或停用后要及时切断电源。电源线不得有任何裸露、破损，要随时加强检查，发现问题及时处理。 实验室必须按规定配齐对口、专业消防器材。消防器材要放在明显和便于取用的位置，周围不得堆放杂物，注意经常检查、及时更换并建立记录制度。严禁将消防器材移作他用，并保持消防通道畅通、整洁。 实验室必须加强安全防范措施，重要实验室除要有物防、技防措施外，还应有人防措施，设置专人值班制度。对值班人员要加强责任心的教育，对因责任心不强造成被盗事故的要追究分管领导和值班人员的责任。 实验结束前清理各种器材、工具、资料，切断电源，熄灭火源，关好门窗和水龙头，对易燃物品、纸屑等杂物，必须清扫干净，消除隐患。 对实验室工作人员、教学人员和学生要加强“防火、防盗、防毒、防爆”安全教育，提高实验室人员、教学人员和学生的自我防范意识和遵纪守法观念，确保各项工作能够正常、有序地进行。 建立完善的安全检查制度，国家法定节假日前和每学期放假前，应例行安全检查，平时进行不定期的安全检查，并做好记录。 遵守安全操作规程，严禁违章操作。 安全用电，严防触电，各种电器设施如有损坏，必须及时报告处理。发现隐患不及时报告，造成事故后果由实验员负责，报告后未作处置则由有关领导负责。 管理好易燃、易爆、有毒等物品，按规定存放和领用；室内严禁吸烟。 学校将不定期地进行安全检查，期末进行一次安全总结。 建立安全奖、惩机制。对认真做好安全工作，无安全事故的部门和人员进行表彰和奖励。对安全意识薄弱、安全管理松散和渎职造成安全事故和损失的部门和人员追究责任。 语音室 任课教师根据课表和统一安排使用语音室； 任课教师能正确使用各种设备。使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明； 认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理； 注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件； 按操作程序开关电源，整理好仪器设备，填写使用情况登记表。 教书育人，教育学生养成爱护公物，讲究卫生的良好习惯； 保持语音室整洁。 学生进入语音室，不得大声喧哗，学生须按教师指定的位置就座。 学生未经教师许可，不得操作教师用机及动用任何多媒体教学设备； 学生进入语音室必须保持室内清洁卫生。 严禁在语音室抽烟、吃东西。 学校教学与办公分为消耗品、管制消耗品、管制品、严格管制品等四类。 个人自行领取消耗品，但须在教导处签名及说明用途，管制消耗品及管制品的领取须经教导处及后勤主管批准，严格管制品的领取须经后勤主管批准。 消耗品由后勤主管根据年用量设定领用限定基数发放；管制消耗品应限定人员使用；管制品和严格管制品应有保管人，并有移交和报废手续。 管制品有损坏的，可以修理回以旧换新。严格管制品如有损坏，应由总务主任查明原因。如系保管或使用不当导致损坏的，应由保管人负责赔偿。 教学与办公用品系学校公物，不得挪作私用。 学校电脑网络用于教学与教师学习，不得用于私人游戏或聊天。 根据《中国人民共和国国旗法》和国家教育部颁布的《关于实施＜中华人民共和国国旗法＞严格中小学升降国旗制度的通知》要求，特制定《海伦堡学校升降国旗制度》。请各部门、全校师生员工严肃认真的执行。 全校师生员工必须充分认识升降国旗制度的教育性质 庄严性。国旗是国家的标志和象征，尊重国旗体现着维护国家的尊严。升国旗体现着国家的独立和主权。升旗仪式必须面向国旗肃立致敬。 实践性。升旗时，人们耳听国歌、目视国旗冉冉升旗、口唱激人奋进的《义勇军进行曲》，使人们的思想境界得到了提升。 经常性。大型活动升国旗，每周一的升旗仪式必须坚持不变。 升降国旗的仪式 每周一的升国旗仪式和每天的升降国旗工作，应由学校德育处指导少先队组织来完成。学校师生没有特殊情况务必全部参加。 担任升降国旗任务的人员，应由少先队大队部负责安排，可由班级轮流担任，每班负责一周，由各班推举的优秀学生担任升旗手并经严格训练后方可执行升降国旗任务。 升国旗的程序：出旗、升国旗（奏国歌）、唱国歌、国旗下讲话。 注意事项 升降国旗的全过程要认真严肃的对待，所有在场人员必须肃立致敬，无特殊情况不得缺席，任何人员在升降国旗时严禁自由活动。 国旗下讲话。根据国家实施政治和重大教育活动日，由学校领导、教师、优秀的学生或学生家长、聘请的优秀社会人士完成国旗下讲话，要注重教育的时效性。 为保证国旗的尊严，要爱护国旗，对已经退色或破损的国旗，应及时更换。 为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。 加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100％，并做好检查记录。 教学楼、办公楼安全出口、疏散通道保持畅通。 学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验室管理人员负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。 图书馆、实验室、厨房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。 消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。 加强用电安全检查，学校主管人员要经常组织教师对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。 校内居住的教职工，必须以身作则，做好安全防火工作。 食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1．5米的安全距离，严防事故发生。 对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。 突发事件范围 严重违反师德师风事件； 领导干部违规违纪事件； 学生严重违反《学生守则》事件； 一般性安全事故； 影响学校及本系统正常工作秩序的其他事件。 成立突发事件应急处理领导小组：由校长任组长，政教主任、安全组长为副组长，保安、班主任为成员。 领导小组职责 组长职责 负责及时组织、指挥各方面力量，开展应急处理工作，控制事态进一步扩大和升级，最大限度减少损失，减轻影响。 组织召开处理突发事件工作会议，确定应急方案和工作分工；组织实施事件调查及应急处理工作。 负责与上级有关职能部门进行工作协调。 在处理过程中或处理完毕后，向上级领导报告工作。 副组长职责 积极提出应急处理建议和意见，全力协助组长展开工作； 负责与当地镇党委、政府协调，商请参加事件应急处理工作。 按组长分工，负责组织相关人员做好家属安抚、媒体接待工作； 督促检查有关家属和媒体接待、善后处理以及教育教学秩序恢复工作。 成员职责 及时将学校上报信息向组长、副组长报告，提出初步建议； 按照领导小组安排，协助做好应急处理工作和家属工作，做好事件调查处理及家属安抚工作； 根据相关法律法规要求，为事件处理提供政策依据； 做好事件报告文字工作。 按组长意见做好信息报送工作； 按组长意见，做好应急处理小组人员及车辆调配工作； 协助副组长做好媒体接待工作。 安排学校相关人员维护学校正常的教育教学秩序； 安排相关人员做好事件处理的后勤保障工作； 应急处理流程 第一步：及时上报信息 组长或副组长、专门人员在突发事件发生后1小时内口头向局行政办公室和机关包镇干部报告突发事件信息，并根据组长意见向当地党委、政府及派出所等相关职能部门报告，请求协助处理。 各成员第一时间向组长、副组长报告信息，提出处置建议，并根据副组长指示与当地党委、政府协调，商请参加事件处理工作。行政办公室根据组长意见，按要求向市委办、政府办及上级教育主管部门报送信息，调配工作用车。 第二步：确定处理方案 组长与副组长会商后提出应急处理初步方案并向上级汇报，启动应急处理工作； 组长迅速通知相关人员参加领导小组会议，组长按应急处理方案确定成员分工，迅速展开工作。 第三步：展开处理工作 家属工作组：副组长及学校相关人员负责按规定做好家属工作； 媒体接待组：副组长负责做好媒体接待工作；组长根据授权对外发布相关信息。 调查处理组：组长、副组长及各成员负责对事件进行调查，根据实际情况提出初步处理意见，报上级领导同意后进行处理。 第四步：责任追究及事件报告 组长与副组长协商后对事件当事人提出初步处理意见； 报请上级相关职能部门，由相关职能部门对相关责任人、学校进行处理。 事件处理完毕，组长向上级教育局报告事件处理结果。 按时上学，不准迟到、早退、随意旷课，有事须向老师请假。 遵守交通规则，靠右行走。过马路“一停二看三通过”。末满12周岁的学生一律不准骑自行车上学，小学生更不准驾驶摩托车。 学校是我家，清洁靠大家。不准乱扔果皮、纸屑，不准随地吐痰。 遵守课堂纪律，上课时不准随意走过位、开小差和吃零食。 不准在校园内追逐打闹、大声喧哗。 爱护公物，人人有责。不准损坏桌椅和乱涂乱画。 严禁携带手机、管制刀具和凶器进入校园，不准拉帮结派，讲粗口话、寻衅闹事、打架斗殴等。 不准攀爬树木、围墙和电线杆，不准靠近破旧危房、变压器等危险的地方。 严禁学生私自到江河、山塘等水域钓鱼和游泳。 遇到地震、火灾、泥石流等突发事件，一切行动必须听从老师的指挥。 桌椅排放整齐，黑板清洁，上框无积尘。 地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。 门窗框清洁无积尘，玻璃明亮。 室内日光灯、灯架无积尘。 墙壁、教室前门、后门处走廊墙壁无脚印、球印等。 扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。 墙壁、瓷砖清洁、无积尘。 水斗清洁通畅，无积物。 注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。 在规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手。 不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。 饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。 厨房饮食卫生的管理和监督。 全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气 教职工个人礼仪是精神风貌的展现，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。为提升学校整体形象，规范教职工的言行举止、仪容仪表，加快创建协同教育特色学校步伐，特拟定《海伦堡学校教职工礼仪规范》请每位教职工严以律己，模范执行礼仪要求，形成习惯、提升素质，树立教师的良好形象。 教师仪表、仪容、仪态礼仪 仪表要求：庄重、典雅，美观大方，有时代感。衣着符合职业特点，清新端庄，整洁、文雅、大方、美观。忌脏、露、透、短、紧、异，校内忌穿吊带衫、拖鞋。 仪容要求：端正、庄重、自然、协调、精神。发型要大方得体，发色自然，妆容得体，佩带饰物要适当、雅致，符合教师身份。忌浓妆艳抹、染过分夸张的发色和指甲，忌戴奇特饰品。 仪态要求：真诚坦荡，谈吐大方，举止优雅。做到立姿挺拔、自然；走姿从容、自信；坐姿端庄、文雅。有职业微笑的意识，目光柔和、亲切、有神。忌对他人投以鄙夷或不屑的目光。 语言要求：语言规范，语速适中，语气亲切，语音清晰，语意准确。做到文明、健康，使用好礼貌用语、体态语言及教师职业规范用语。忌污言秽语、粗俗，忌在校园内大喊大叫或大笑。 教职工礼仪具体要求 进出校门时，主动向值勤教师和学生问候。自行车、电瓶车主动避让他人，推行至指定地点，摆放整齐或离开学校。 在校内，上下楼梯靠右走。值勤老师按时上岗，做好学生活动疏导。 在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。忌在学生面前直呼同事的姓名。 行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，共同维护校园的公共卫生。 进教室前，教师应准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，手机置静音或关闭后，放在办公室的安全地方。 上课铃响前两分钟，教师走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生互相问候。 教学过程中，教师用普通话教学，写规范字；仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止；多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不对学生大喊大叫，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚；认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导；珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生；学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。 下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。 有来宾，办公室老师应主动热情打招呼；有家长来访时，要微笑接待。若被访的教职工不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者（正在上课、开会除外）。 升旗礼仪：不迟到、早退，精神饱满，态度严肃，规范立正，向国旗行注目礼，高唱国歌。不交头接耳、随意走动。 集会礼仪：遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。尊重报告人，手机置静音或关闭，静听专心，不使用通讯工具，不随意走动，不做与会议无关的事情。 听课礼仪：提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位应选择在不影响学生上课的位置。听课时安静专心，认真记录，不无故中途离场。不在课堂上议论，不做与听课无关的事。 尊重家长，语言礼貌，举止文雅。接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声，给家长以亲切和信任感。不训斥责备家长，不动辄请家长来校。 实事求是地介绍学生的情况，介绍学生情况时多一些表扬、鼓励，少一些批评指责，对学生的问题应用商量的口吻，多给家长指导性的意见和建议，多给家长一些表达意见和建议的机会。 学校的发展离不开家长的支持，学生的成长离不开家长的教育，因此家校交流工作尤为重要。为增进教师与家长的信任与理解，打造家长学校品牌，特制定本制度。 家访、电访任务 全体班主任老师对本班学生上门家访或邀请家访每学期不少于一次，电访每月不少于1次。 科任教师每学期家访量不少于30人次。 行政每学期上门家访量不少于20人次。 家访形式 学校附近学生学校不安排校车家访，由教师随车家访。 学校出校车统一组织家访时，全体教师均应参加。学校会提前将家访具体线路公布，教师应提前做好相应安排。要求该线路的跟车老师负责当天家访教师的接送。 家访要求 教师在家访前应事先同家长预约，并做好作相关的准备工作（如试卷、作业、成绩等，对被访学生的在校表现做出全面而客观的评价准备）。 教师在与家长交流时，坚持实事求是，严禁“假、大、空”乱承诺。 对家长的吃请和赠送财物要婉言谢绝，严禁以任何名义索取家长的财物。 学校统一组织的家访，全体教师无特殊原因，在下午6：10分之前应准时签到并随车家访。 教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学校管理体制改革的需要。 调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。 交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。 教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向县教育工会填报召开教代会预备会和开会情况报告表。 代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。 立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。 教代会评价制度。教代会的评价指标主要有下列内容： 学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。 教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。 教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。 教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。 教代会职权 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。 审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案等。 审议其他有关教职工生活福利等问题。 评议、监督学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出奖惩和任免的建议。 教代会由教职工选举产生。代表人数是全校教职工总数的30％，其中教师占50％以上。 教职工代表实行常任制，每五年改选一次，可以连选连任。 教代会每学期召开一次。每次大会均由本届选举产生的由包括党、政、工的主要责任人和教师代表组成的主席团主持。闭会期间由学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，处理教代会交办的其他有关事项。 为了进一步把教师办公室建设成为整洁、舒适、规范和富有现代气息的办公场所，特制定以下办公室要求： 办公室美化要求 保持地面清洁，做到不乱扔纸屑、垃圾、污迹等；墙壁不张贴个人任何物品。 办公室内的公共物品摆放整齐，每天均要清理干净垃圾。 办公室里的书柜可摆放教辅书，统一摆放，保持整洁；书柜顶不放任何物品。 办公桌底下保持整洁，不乱放物品。 办公室办公要求 办公室是严肃的办公场所，为免影响别人工作，请保持安静和谐的气氛。 不宜把学生叫到办公室为教师做事，更不要在办公室批评或处罚学生。 每天上班时和下班前把各自的物品进行整理，并各自清理桌椅。 和所有同事建立良好的工作关系，不允许在办公室发生任何争执，有事找领导反映，有私交的同事可以下班后进行私交，切不可在办公室呼朋唤友； 对同事使用正式的称呼，如：王老师、张老师，不可呼姓名和外号，那怕是一对恋人或夫妻，也不能在办公室使用昵称。 和大家一起建立办公室的规则，明确权力和义务，不妨主动做一些公共性事务。 不在办公室做私活，非必要不打私人电话聊天，除家长外的亲朋来访尽可能不进办公室，因为办公室是大家的办公地点，你个人的空间范围是有限的。 同事之间不要在办公室谈私事，家长里短、老公孩子的话题绝不要带入办公室，如果谈工作声音尽量放小，不要因为“我是在工作”就旁若无人，并不是只有你在工作啊！ 和学生简短交谈可以在办公室，如果涉及批评和长时间的谈话，最好另找地点。 同事不在，刚好有他的来访者要代为接待，并将详情转告，相信他会很感谢你。 非经他人同意，不可随意动用他人桌上、桌内的物品，哪怕是一支学校发的笔。 如果办公室使用公用电话，来电响起时，应该由距电话最近的人接听，不可“事不关已，高高挂起”。 当办公室你是最后一个离开的人时，请记得随手关灯、风扇、空调、电脑，如果办公室很少人，请不要全部将灯、风扇打开。 为了提高工作效率，以适应我校公务用车的需要。进一步加强车辆管理及驾驶员管理，规范车辆使用程序，确保安全，特制定本制度，请务必遵守。 学校公务用车由校务办公室统一管理、调度，如需公务用车由部门负责人向校办申请，登记用车事由、地点、时间等（用车登记表）。校办根据工作轻重缓急协调安排。 驾驶员于驾驶车辆前应对车辆做基本检查（如水箱、油量、机油、电瓶、轮胎、外观等）。如发现故障、配件失窃或损坏等现象，应立即报告，否则最后使用人要对由此引发的后果承担责任。 各部门用车期间，驾驶人必须严格遵守交通规则。如有违章、损坏、遗失、酒后等钧由驾驶人负责。 车辆执行公务完成应及时返回学校，申请人填写公务用车返回项目并上交车钥匙。 原则上不得公车私用，特殊情况下需用车的，必须经董事长批准。如有违章、用油、损坏、事故等由个人承担责任。 车辆在下班后或节假日必须停放学校停车场内，并采取必要的防盗措施。下班期间，未经办公室批准，车辆不得外出。 车辆实行定点维修，需维修的内容由驾驶员列出清单后，由办公室报董事长批准。 由于下列情况，造成违反交通法律法规或事故的经济损失及责任由驾驶员承担。 无证驾驶。 酒后驾驶。 未经许可将车借予他人使用。 违反交通法律法规引起的违章或交通事故。 意外事故，不可抗拒原因造成的车辆事故由校委会研究酌情处理。 校长办公会 校长办公会是学校中层干部接受学校具体工作任务，共同研究商议工作的办公会议。以统一思想、统一步调、明确分工、落实任务为主要目的。 会议主要讨论学校各项工作的贯彻落实情况和实施办法；布置、检查、总结部门的工作任务；协调部门之间的工作；传达贯彻上级文件、指示。 会议由校长主持，校级领导、处室负责人参加。原则上每周一10：10召开，必要时可临时召集。 教职工大会 教职工大会是全体教职工参加的一种群众性会议，每学期不少于两次。 会议主要传达贯彻上级有关会议、文件精神；宣传、动员全体教职工参加上级或学校组织的有关活动；校领导向全校教职工布置工作。 会议由校级领导主持，全校教职工参加，办公室做记录。 教师例会 会议由政教主任主持。做好会议记录、会议考勤、会议记录等。 会议主要各处对本周工作进行总结，布置安排下周及近几周工作。 每周五18：00召开，全体校级领导和全体教师都必须参加会议。 会议考勤 因学校安排公事不能到会的人员，须提前向主持人请假，经同意后按公假处理。 因病、因事不能到会，要提前书面向主持人请假，未请假或未经主持人准假而不到会的，按旷工一天处理。 以上会议由会议记录人做好考勤记录，旷工、迟到及各种假的处理按学校教职工请假制度条款执行。 会议纪律 不得交头接耳，私开小会，坐姿要端正，不得随意走动，不允许打瞌睡，不做与会议无关的事情。 会议期间手机关机或置静音状态，不接打电话，不玩手机或上网。 讨论环节发言需举手申请，主持人批准方可发言，不允许七嘴八舌，发言不允许脏话，不允许攻击他人或恶语相向。 学校财产是保障学校教育、教学工作顺利开展的必要的物质基础。管好、用好学校财产（以下简称校产），是每个师生的职责、权利和义务，延长校产使用年限，提高校产使用效率，确保其正常运行，是贯彻执行勤俭办学，提高教育事业经费使用效益的重要方面。为克服财务管理中重金轻物的思想，切实加强校产管理，确保校产安全，特制订本制度。 校产涵盖的范围 教室 专用室（计算机室、会议室、多媒体教室等） 各办公室 各专用教室 运动场地（含操场．篮球场、器械保管室等） 物品（器具）储藏室 其他公共区域：车棚、校门、围墙、厕所、消防设备、卫生设施、花坛及宣传廊等。 校产管理组织系统 校长统一领导，总务处具体负责总管学校财产。 各类校产根据分块、分线管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。各处室内财产负责人为各处室主任；各教师办公室财产负责人为各办公室室长；各班级财产具体负责人为班主任；各专用室（含计算机室、会议室、多媒体教室等）的财产负责人为各专用室负责人；食堂财产负责人为食堂长；运动场（含其它体育设施）财产负责人为体育教研组长；各储藏室财产负责人总务主管。 学校经常性地对师生进行“爱我学校从爱护公物做起”的道德教育，引导学生养成爱护公物光荣，损坏公物可耻的良好习惯。 学校添置财产，须先经校长同意，必要时经行政会议确定，由总务处负责组织购置。 各处、室负责人或教职工个人领用公物均需填写《领物登记本》，写清数量、用途并签字，严格手续，明确责任。笔墨纸张虽属易耗品，也力求勤俭节约，减少浪费。 各处、室财产由其负责人负责或由有关人员负责使用管理，总务处每学年检查一次。 总务处依据以上规定期限进行检查外，有权利对各处室及部门的校产进行不定期的抽查，了解校产使用及维护情况，发现问题及时解决，发现损坏，查明原因及时理赔维修。 校长定期对总务处校产管理情况进行验审，保证帐物、帐帐相符。 财产缺损的责任追究 学校校产被损坏或缺少，由总务处逐级追究造成财产损坏或缺少者的责任。 班级财产的损坏或损失，由班主任追查班级中的责任学生并索赔。 各处室财产损坏或损失，由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况，及时以书面形式报告总务处，并索赔。 专用室内的财产损坏或损失，由专用室负责人依据借用登记记载情况，书面向总务部门报告，追究借用人的责任或最近一次借用单位负责人的责任，并索赔。 公共设施被损坏或损失的，由行政值周、值周老师及有关负责人查实情况，追究损坏人或携带人的责任，并索赔。 各部门如有财产损失，未能查明责任人的，追究有关负责人应承担的失责责任。 学校贵重物品及设备由专人负责保管，如有失窃，学校将视具体情况分别追究有关责任人及门卫的责任。 学校严格执行“谁损坏，谁赔偿”的原则、“照价赔偿”的原则和“有意损坏，从重赔偿”的原则。 固定资产超过使用年限，并被确定不能使用和修复的，或修复费用大于使用价值的，低值财产或零星校产应由总务处鉴定，校长批准，填《报废单》。高价值校产或大宗校产的报废须经行政会议研究决定。 本制度所提校产，主要指固定资产即指在多次使用过程中并不改变它自身的实物形态者，不包括高（低）价易耗品、文具纸张、一般低价办公用品、化学药品、卫生工具、报纸等。 仪器出现问题要及时上报总务处处，并及时进行维修． 餐饮服务许可证应悬挂于醒目处，从业人员经培训合格后，持有效证件上岗。 从业人员每年体检一次，凡患有传染病都不得参加接触食品工作。 从业人员卫生知识培训的时间与健康检查的时间同期进行，并且每年复训一次。 工作人员上班时应穿戴整洁的工作衣帽，并保持个人卫生。 做好食堂内外环境卫生，做到每餐一打扫，每天一清洗。 食用工具每天用后应洗净，保持洁净，食（用）具做到“一刮、二洗、三过清、四消毒、五保洁。” 不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害、超过保质期的食物。 生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明显标记，分类存放，不得混放。 搞好操作间卫生，冷菜配餐所用工具必须专用，并有明显标志。 冰箱卫生、消毒、化霜有专人管理操作。 专管人员每日须查看冰箱运转情况及温度是否正常并及时做好记录。 半月进行化霜、清洗、消毒一次。 保持仓库整洁，食品应做到有分类、有标志，离地离墙保管。 食堂要有防蝇、防鼠等措施，严防生物污染。 及时处理好垃圾，垃圾桶应有盖和标记，搞好“三防”工作。 要求食堂管理人员每日自查一次，管理小组每周检查一次，管理领导小组每月检查一次，发现问题及时上报和处理。 留样有专人负责，建立食物留样记录。 留取当餐供应所有菜肴，每份留样不少于100克，有标签标明菜名，留样时间，置放规定位置，保存48小时。 配备专用留样冷藏柜。温度设置为摄氏0—6度。 食品留样盛器采用带盖容器，每次留样前应进行清洗、消毒。 留样置放、相互间有一定距离，不叠放，避免留样食品相互间受感染。 对违规行为，追究责任，按有关规定处理。 为规范学校教师集体宿舍的管理，营造一个整洁、舒适、安全、警－有序的生活环境，特制定本制度。 教工宿舍管理 一、因交通不便，需借住学校教工宿舍的本校在职教师员工，必须由本人提出申请，经相关部门批准后，方可到总务处登记入住。 二、集体宿舍学校配备必须住宿物品，单人宿舍所需物品由住宿人自己配备； 三、宿舍内所配物品如有丢失损坏均由使用人负责赔偿； 四、宿舍水电费按水电表按实计算。 五、凡在学校宿舍住宿的职工必须遵守以下规定，起到为人师表的作用： 1、不随地吐痰、乱仍果皮、纸屑等； 2、在公寓内任何地方焚烧废物、纸屑等； 3、不乱接电线，安装使用空调、电炉、电热器等高耗能用品前需经学校电工确认线路负荷能否承受，批准后方可安装。 4、不携带有碍健康、影响公共安全的物品进入宿舍； 5、不得在宿舍内随意泼水； 6、不私自留客住宿； 7、不向窗外抛掷物品； 8、要节约用水、用电，爱护公共财物； 9、要讲文明礼貌，和谐相处； 10、维护教师宿舍整洁卫生，禁止堆放杂物在楼道； 六、认真做好防火、用电安全，因责任事故造成学校或其他教职工财物损失者，必须承担赔偿责任 七、教工住学校宿舍期间内，对严重违反宿舍管理办法，经教育拒不改正者，勒令退出宿舍居住。 学生住宿管理制度 一、纪律 1、严格遵守学校统一的作息制度，按时作息。 2、宿舍内严禁高声讲话、尖叫、怪叫；不准敲打水桶、脸盆、餐具等器具；不准弹琴、打扑克、下棋、开收录机、随身听等。 3、严禁在宿舍内吸烟、喝酒、打麻将和赌博。 4、禁止外来人员和异性同学进入学生宿舍。 5、宿舍内禁止私接电源，禁止使用电炉、电热毯、电热杯等一切电器。 6、未经许可，不得使用他人物品。任何偷盗行为，一经发现即从严从重处理。 7、学生必须住在指定的宿舍，床位不得私自调换。 8、未经允许，非休息时间任何人不得在宿舍逗留。 9、不得私自外出，不准在外留宿。 10、不得将贵重物品带入宿舍，现金数额较大时应交生活老师保管，学生必须锁好自己的橱、桌，保管好自己的物品，否则损失后果自负。 11、禁止将手机等通讯工具带入宿舍，有事用值班室电话联系。 12、必须服从生活老师的管理，尊重生活老师的劳动。 13、尊敬师长，礼貌待客，有师长进入宿舍，学生应主动起立问候或让座。 二、卫生 1、每个宿舍门的背面贴有：宿舍成员名单、舍长、宿舍成员轮值表，门正面不准贴东西。床边贴有床位编号、名单。 2、地板、天花板、墙壁、门窗、镜子、玻璃、家具、日常用品保持干净，房间整体布局做到整洁、美观。 3、做好轮流值日工作，保持宿舍内外清洁卫生。 4、床上用品摆放整齐，每天起床叠好被子，统一叠成方块，摆放在床的一边，不乱挂衣服。 5、所有日常用品、家具摆放整齐，鞋统一放在床下摆放整齐。 6、纸屑杂物放在废纸篓里，垃圾放在指定位置由管理人员收走。 7、不得随地吐痰、丢果皮、纸屑及其它杂物，严禁往楼下和窗外吐痰、倒水、抛弃废物；严禁把菜渣、剩饭倒入下水道、走廊、水池之中。上厕所讲文明，及时冲刷。 三、爱护公物 1、爱护宿舍里的空调、排风扇、电器开关、门窗桌椅等一切公共财物，严禁私自拆卸维修，如有损坏，加倍赔偿。 2、节约水电，严禁“长明灯”、“长流水”，按规定使用空调机。 3、不准在房间内乱涂、乱贴。 4、及时关窗、门，注意防火防盗。 5、严禁将易燃、易爆、有毒物品带入宿舍。 非仓库管理人员未经批准不得随意出入仓库或私自领取物品。 仓库管理人员要严格做好物品入库验收工作。入库前，应仔细核对单据和实物，确认无误后方可入库，入库后要填写仓库存货分类账，并将物品归类存放．书籍、教材教具、办公用品存入一楼资料室；其他物品一律存入一楼仓库。 我校部门或教师如需领取物品，领取时要填写仓库的《物品领取登记簿》包括时间、领取物品名称、领取数量、领取原因、经办人签字。 因工作需要借用物品的，需填写《物品借用登记簿》，注明借用的原因和具体归还时间。在借用期间，如造成物品的损坏或丢失要按实际情况做出赔偿。 账目的填写必须做到字迹清晰、容易辨认、数字无污迹、无涂改。输入电脑的账目部分要定期备份，防止数据损坏或丢失。所有账目必须妥善保管，备学校总务处随时调阅检查。 仓库要做好防盗、防火、防潮、防尘、防虫等工作，定期打扫仓库卫生保证物品整洁有序，仓库内不得堆放私人物品或垃圾。 仓库管理员及进入仓库的人员一律不得吸烟如因吸烟造成火灾情节较轻者照价赔偿全部损失情节严重者移交公安机关处理。 仓库管理人员要定期检查消防设施，如需加压、更换、或设备损坏要及时上报。对于恶意破坏消防设施者，将处两倍以上罚金并处全校通报批评。对于直接造成设施设备大量重度损坏，或因设施设备损坏而导致紧急情况时无法使用，间接造成学校建筑设施遭受损失或有人员伤亡者，将直接移交司法机关受审。 仓库管理人员要严格遵守学校规定的值班时间和行为纪律，不得迟到、早退、中途离岗、不得饮酒、赌博、打架斗殴。违反规定者将受到严肃处理，情节严重或屡教不改者直接辞退。 利用仓库管理员身份之便私自发放物品、借用物品且不予归还私自出售仓库内物品，将正常物品以报残的方式收为己用的，一经发现立即严惩。 仓库管理人员下班之后，必须切断电源、锁好门窗、仔细检查后方可离开。 仓库管理员每月月底对照存货分类账盘点仓库物品，学期末进行总体盘点，盘点结束后填报盘点表。物品领取登记簿、货物管理登记簿与仓库实际存货数量要相符，如发生问题查明原因后追究相关责任人的责任。盘库如发现报废损毁物品须及时上报，办理核销报批手续。 如因教学改革需求确需报废或淘汰的物品，需首先提交书面申请，经校方领导核对批准后方可销账。报废或淘汰的物品可以出售的，所获款项必须上缴财务。 严格按国家管理要求建立、健全各类总账、明细账。 每学期要有计划的采购文具纸张，除平时对文具保管、分发外，每学期一次把教学用品送到各室。对文具纸张用量要严格控制，厉行节约。并定期统计各组室消耗情况，及时报送有关领导及有关部门。 对库存物品做到心中有数，请购物品时必须定期检查并结出库存余数。库存做到不积压、不断档，仓库内保持整洁有序。 建立各类财产、物品收付、借用明细账，每学期清理一次，做到账账相符，账物相符。 收到物品必须填制一式三联的入库单；领用时必须填制一式三联的出库单。并由领导签字方可领用。季末做好结账工作，一式三联的入库单、一式三联的出库单按序编号，汇总金额报会计室冲转有关账目。 每天到学校各巡逻一遍，发现有财产乱丢乱放，要及时处理。对学校财产做到心中有数，做到账账相符，账物相符。 对班级财产每月两次定期检查、记录、公布。并通知有关班主任。 负责各组室报废物品的回收、废纸的处理。大件物品由学校统一处理，回收款项按国家有关规定处理。 与学校会计密切配合，辅导并督促、检查学校各分保管员的工作，务必做到账账相符、账表相符、账物相符。并及时归档。 按有关规定整理好全校的固定资产档案，并及时按要求归档。 收入管理 收入是指学校开展教学活动及其他活动依法取得非偿还性资金。包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入、勤工俭学收入和其他收入。 学校必须严格按照国家有关规定依法组织收入；各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据；各项收入必须全部纳入学校预算，统一管理，统一核算。 自觉执行“收支两条线管理”的原则，各项经费必须全部归属学校，做到票款同步。 支出管理 支出是指学校为开展教育教学活动及其他活动发生的各项资金耗费和损失。包括：事业支出、建设性支出、经营性支出、对附属单位补助支出。 学校的支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准，精打细算，厉行节约，使各项支出发挥出最大的经济效益。 加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替，小额支出须使用合法票据（一些小额的零星费用，如购置扫帚等除外）。 严格开支审批手续和批准权限：校行政会议集体讨论决定，然后再由校长审批；超出上述规定的开支、基建投资、设备添置，有校行政会议集体讨论后报校董事会审批。 固定资产管理 学校固定资产的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，建立健全管理和使用制度，充分发挥固定资产的作用。 财务总保管员负责财产明细账的管理，做好固定资产的验收保管、颁发、调拨、登记、维修工作，定期检查核实分管的财产。当分保管员调换时，负责监督交接工作。 财产保管员分管财产、设备的保管、使用、维修，随时记录分管财产的变动情况，定期清查盘点，做到帐卡物相符。学校财产、设备有总务处统一调配使用，专用设备要专管专用，财产设备的使用须有领用、借用、回收手续，努力提高使用效率。 学校教职工调离，必须办理公物归还移交手续，经财产总保管员签字后，学校行政才可办理调动手续。 固定资产减少的鉴定、报批 固定资产经鉴定不能使用且无使用价值时，应填写固定资产报损单，经学校负责人批准方能报损，并作相应的帐务处理，申报表一份交会计作记帐凭证。收回的变价款转入修购基金。 学校应当定期或不定期地对固定资产进行清查盘点。年度终了前应当进行一次全面的清查盘点，对固定资产的盘盈盘亏应当按规定程序及时处理。 资产的帐、册记录齐全，帐物相符，帐帐相符。 收费管理 严格收费管理，加强行风建设，各学校要进一步统一思想，提高认识，常抓不懈，严格要求，规范学校收费行为，树立教育的良好形象和声誉。 健全收费许可证制度。各学校必须在收费前依据有关文件及时向物价部门办理《收费许可证》的申领和变更手续；实行收费公示制度，严格按规定亮证收费，公开学校收费项目和收费标准，自觉接受社会的监督；规范学校收费票据，严禁自制或代用其他票据，票据的结报实行“向谁购领向谁结报”的办法。 加强代管费的管理，代管费要按规定统一收缴，集中管理，单独核算，专款专用，按规定项目列支，每学期结束前必须按实结清，列明细向学生公布，余额退还。 借支要求 入职未满1个月者不得借支。 教师借支不能超过未发工资金额的60%；其他人员借支须经董事长签字同意。 超过5000元借支应提前一天通知财务部备款。 借支未还者原则上不得再次借支，逾期未还者从工资中扣除。 借支流程 教师：借支人—→财务领取借支单并按规定填写—→校长审批—→出纳处领款 其他人员：借支人—→到财务领取填写借支单—→董事长审批—→出纳处领款 因特殊情况未能及时审批，需电话请示校长或董事长，经授权后予以办理。 内部牵制制度 凡涉及款项和财物收付、结算及登记每一项经济业务的处理过程，必须由两人或两人以上共同分工负责。 经费的报销需有经手人、验收人（或证明人）签字，报校长按权限审批后才能办理。重大经济业务须经校务会议研究决定。学校财务实行一支笔审批。 帐、钱、物相互独立分管。货币资金实物形态保管和反映货币资金增减变化记录完全独立。财产物资保管和反映财产物资增减变化的记录完全独立。 签发支票所使用的印鉴，由学校会计人员和学校出纳员分别保管。 实行财务公开、民主理财，增强学校财务工作透明度。各校应建立财务审查小组，对学校经费收支情况每月进行审查，公开学校经费收支的项目和内容，加强群众性的财务监督。学校年度收支预、决算应向教工代表大会报告，接受审议。 报销要求 各种凭证、单据一律要求用碳素笔填写，做到内容完整、字迹清晰、工整，不得涂改，人民币大小写要清楚、完整、正确、相符，小写必须写到分位，没有的用0补齐。 对于发票、收据手续不完备、内容不完整、不合法、有涂改现象，人民币大小写不正确、不相符，不按规定粘贴、不按规定填写报账凭证的，财务人员不予审核。 学校常规物品采购，报销时必须粘贴申购单、入库单。非常规物品采购报销时需粘贴申购报告和入库单。 市内交通费实行实报实销制，应尽量取得正规票据。 报销时间：每周三、五到财务部门审核，财务人员审核后报校长或董事审批，审批完方可办理报销手续，其余时间不予报销。 审批权限：教师报销金额在500元以下的由校长审批予以报销， 500元以上由校长审批后，报董事长审批予以报销；行政人员报销由董事长直接审批报销。 报销流程：经办人—→部门负责人—→会计—→校长—→董事长—→出纳。 定岗定编：根据广州市中小学编制配备的要求，师生比例不低于1：18（含行政人员）的标准。学校规定1-3年级按1：18；4-6年级按1：19；7-9年按为1：20标准配备。 聘用标准：招聘教职员工主要原则是基于应聘者对相关职位的适应性，个人品行以及其对该项工作的知识和经验作为甄选标准。 教师录用实行教师聘用合同制，员工实行劳动合同制建立劳动关系，并明确双方权利和义务。教职工的聘用、转正、辞退必须经校长审批。合同订立后，教职员工的人事档案原则上由学校统一存放保管。 首次聘用期限一般为1年至3年。合同一式二份，学校和教职员工本人各持一份。 试用期：教职员工在正式聘用前须经过试用期，试用期为1－2个月，应届毕业生为3个月。试用期内未能达到学校要求，经培训仍不能胜任工作的，学校有权延长试用期或解除合同关系，延长的试用期不能超过三个月。 正式聘用：试用期满前，由教导主任对员工的工作表现做出考核评估，评估结果符合学校录用条件者，由政教主任按程序报批，经校长签字同意后受聘为正式教职员工。 自愿离职：因教学工作的特殊性，开学后教师原则上不能申请离职，自行离职者未发工资不予发放并追究其违约责任。 员工自愿离职，须提前30日以书面形式通知政教处负责人。 如提出辞职的员工工作带有敏感性，学校可要求立即离职，而无须在通知期内继续工作。 对有下列情况之一者，学校可依法索偿其相应的损失： 由学校资助培训学习，且为学校服务未满约定期限的； 掌握学校重要信息，而又没有妥善处理的； 关键岗位的主要负责人辞职后给学校带来重大损失的。 解除合同：如果学校要解除与教职员工的合同关系，将提前30日书面通知本人。如发现教职员工有违法乱纪或严重行为不端时，学校可随时予以解聘。有关解聘方法按国家的有关法律法规和学校有关规章制度执行。员工解聘实行离职审查制，填写《教职员工离职交接单》，接受离职审计，没有审批结论的不允许离职。 一、基本工资：小学、初中、跨部分别为850、950、900元/月，试用期减200元。 二、岗位工资 团委书记、少先队辅导员、教务兼学籍员：300元/月。 工会主席、安全组长、教研组长：200元/月。 文印员150元/月；级段长、六年级班主任：100元/月。 值日教师80元/月；宣传组长：60元/月；女工委员40元/月。 班主任：1-5年级110元＋班级人数×5元；6-9年级140元＋班级人数×5元。 跟车老师100元＋乘车人数×2.6元，不够50人按50人计算。 宿舍管理员100元＋住宿人数×5元。 三、工龄工资：学校全体教职员工按每满1年100元递增，5年后按每年30元递增，每年2月份和9月份核定工龄工资。 四、社会保险：根据国家标准执行，个人申请不购买社保者补助200元/月（含试用期）。 五、课时补贴
六、绩效考核：得分低于80分无奖金，每增加1分奖20元＋50元基数，满分100元。 七、流动红旗：月获1面奖10元，2面25元，3面45元，4面70元，未获得扣10元。 八、评优评先：学期末被评为优秀教师、优秀班主任、先进工作者均颁发证书和奖金，奖金为下学期4个月每月50元。 九、招生稳生、教学奖罚：详见招生稳生制度及教学奖罚制度。 十、寒暑假工资：基本工资＋工龄工资。工作满1学期的教师享受寒暑假探亲费200元，慰问金300元，暑假另享受高温补贴300元。 工作时间 上班时间：行政值日、跟车老师6：00；门岗值日教师7：10；其他教师7：20。 下班时间：17：30。 周末培优教师上班时间：8：00；下班时间：15：40。 教职员工上下班必须打卡，含中午上下班（需间隔30分钟以上），共打卡4次，班主任中午无需打卡； 请假 事假一天扣80元，半天扣40元，一般不超过三天，特殊情况行政会研究决定，最多七天以内，四天至七天100元/天；超过七天作自动离职处理，不计发工资奖金，请假未批准作旷工处理。无书面申请每次多扣20元。 病假一天扣60元，半天扣30元，一般不超过六天，特殊情况行政会研究决定，最多十天以内，七天至十天80元/天，超过十天作自动离职处理，实算实结实扣。（出示县、县级以上正规医院证明） 进修：专业对口的进修考试假一天扣60元，半天扣30元，一般不超过三天。特殊情况行政会研究决定，最多七天，四至七天80元/天，超过作自动离职处理，不计发工资奖金。（出示相关证明） 婚丧假（指直系三代内亲属）按病假执行。 产假，半个月内不扣，按基本工资结算，超过第十六天按病假执行，不得超过31天，超过31天按自动离职，不计发工资奖金。 注：一学期有一天带薪病假（须出示县级以上医院证明）。每学期事假总次数只能在两次以内，超过在原请假扣款上增加30元/天。 缺勤 忘记打卡5元/次。代签到各扣20元/次。 迟到按每分钟2元计算，依此类推。 上班未经领导同意随意回宿舍，擅自出校办私事，按20元/小时扣算，不足一小时按一小时计算，超过三小时按矿工处理。 旷工一天扣200元，三天或以上作自动离职处理。 评选资格 入职满1学期全体教职员工。 无违反学校制度。 无记过、处分等处罚记录。 无缺课、缺勤记录，事假不超过一天。 严于律己，清正廉洁，恪尽职守，无私奉献，团结协作，为人师表，道德高尚。 评选数量 优秀教师：非班主任教师数量的20％； 优秀班主任：班主任数量的20％； 先进工作者：行政、后勤人员数量的20%； 机动名额：每学期由学校行政会议研究决议评选出2名机动名额。 评选标准 A 优秀教师及优秀班主任 根据稳生率、返校率、月绩效考评、流动红旗得分情况； 根据家校联系受表扬及投诉情况； 根据学术成果、竞赛获奖情况； 根据教学质量情况； 根据各项收费项目清缴情况。 B 先进工作者 奉公守法，能模范遵守学校的各项规章制度。 工作尽心尽力，对学校有突出贡献。 工作积极主动、细致认真，上进心强，能自动自发地工作。 重视学习、善于学习，能不断提高自己的业务水平和综合素质。 善于创新，能积极提出合理化建议，并被学校采纳。 评选程序 政教处将各部门推荐的优秀教师、优秀班主任、先进工作者人选的先进事迹材料分别在校园网、校务公开栏公示七天，接受群众监督。 将当选名单提交校长办公会议审定。 流动红旗的考评制度由学校政教处负责，分教师值日组和学生会执勤队两大块。主要检查内容有文明礼仪、卫生、早读、两操、升旗仪式、课间秩序、网络文化建设。所有评比内容由教师值日组和学生会执勤队检查。每天各项至少检查评分一次，每周汇总一次，每周发一次流动红旗，期末总结一次。 各班级应该以《文明班级评比细则》《班主任工作考评细则》(具体见相关文件)为目标，学习执行学校的其他各项制度、规定，积极配合政教处搞好此项评比活动。 值日组长要带领值日人员要做到认真检查，公正对待，合理打分，对“违规”和“违约”较严重的班级，向政教处汇报并有责任向该班级的班主任指出不足之处和建议。 学生会执勤队员把每周的六项常规检查进行汇总，考核情况每天统计，每周进行小结，并在周一的升旗仪式上向全校师生汇报，每周向年级得分最高的12个中队（1-2年级5面；3-5年级4面，6-9年级3面）颁发流动红旗，并悬挂在课室内，周五下午送还政教处。 学校对每项常规检查的考评在期末进行总评，并把总的考评成绩作为评选班主任德育考评的重要依据。 招生计划 期中考试后下周一行政例会讨论下学期招生计划和具体方案，并商讨收费标准。 第15周成立临时招生办公室，确定办公室成员及职责。 提前准备好招生简章和招生宣传计划等，并按招生计划实施。 招生纪律 招生教师在外宣传要注意保持教师形象，说话文明、举止文雅。 招生期间不得擅自离岗，做与招生无关的事情，如玩手机、聊天等。 招生时不可为了完成个人招生名额与同事发生冲突和矛盾。造成不良性影响的名额一律充公。 招生期间不得诋毁其他学校，对其他学校不做任何评价。 不得在校门口和小区门口拦截来校咨询和报名的家长，发现一次扣款200元。 文明发放招生简章或宣传单，禁止乱发乱丢，不得离开招生台，造成财产损失照价赔偿。 招生奖罚 暑期招生任务：放假前1人，假期另行规定；寒假招生任务：开学前招生1人。 未完成任务每生扣150元，完成任务每生奖150元，每超任务1人奖200元。 行政领导无任务，不参与奖罚，在教师例会上通报表扬。 海伦堡业主子女不计入招生任务，奖励标准为30元/人。 稳生制度 稳生率指交全费学生占班级人数的百分比；返校率指下学期到校并已交全费学生占原班级人数百分比。 免学费学生与教师子女不算在班级总人数内，不参与计算。 按学校的统一要求进行收费，清楚每个学生缴费标准，并能给家长解释说明。 动员学生家长缴费不得采取过激行为，如家长投诉，视情节罚款50-200元。 不得因学生未交费而对学生进行侮辱、体罚或变相体罚，与家长沟通为主不给学生造成思想压力。 学生在校期间不管是否已交费都要平等对待，对未交费的学生了解具体情况，不因学生下学期离校而放松和放弃对他的教育和关爱。 不能因缴费工作影响正常教学秩序，尽量利用空余时间和学生、家长沟通。 平时做好家访工作，关爱每个学生，预防收费中出现的各种问题。 如因催缴费过激造成学生转学的追究当事人责任，并取消本学期评优资格。 稳生奖罚
小班主科为语、数；1-6年级为语、数、英；7-9年级为语、数、英、物、化、政。 小班及6年级暑期稳生率和返校率降低15个百分点，其他不变。 一、学生奖学金 期末统考总分前三名分别奖300，200，100元（每班奖励总额600元）。 获评各级及本校三好学生奖励100元。 竞赛
二、教师教学奖罚 竞赛或学术成果奖
政府性竞赛项目由学校指定教师负责，不能完成竞赛目标罚辅导教师50元/项，如同类学校获奖而我校不能获奖的罚200元/项，并取消本学期评优评先资格。 教师优秀示范课：广州市级300元/节；增城市级200元/节；新塘镇级100元/节；校级50元/节。 常规教学（各年级各科目分数统一按百分制计算）
评比科目：1-2年级（不含小班）语、数；3-6年级语、数、英；7-9年级语、数、英、物、化、政。 计算数值按上级部门数值精度，无上级部门数值按四舍五入法保留两位小数。 中途入职教师奖罚计算公式为：（奖罚金额÷4.5）×实际月数。 参考科目达两科以上，属同年级同科目以总平均分、合格率、优良率计算奖惩。不同年级不同科目分开计算奖惩进行累计。 教一个年级一个班的提高要求，惩罚按实情：教学奖金只教一个班主科的奖金额÷2，罚款按实际金额计算。教两个年级跨班的，质量要求不减低，奖罚分科进行累计计算。 六、九年级第二学期教学奖罚见教导处本学年毕业班升学奖惩方案。 总则：为规范教职工行为，加强学校内部管理，规范学校奖惩管理工作，特制定本制度。 范围：本制度适用于全体教职员工。 定义及执行 奖励：依据有关规定，对在工作中的创新，有显著成绩和贡献，以及有其他突出事迹的教职员工给予奖励。奖励种类包括表扬、嘉奖、小功、大功；奖励原则是坚持精神鼓励和物质奖励相结合，做到公平合理，奖励及时得当。 惩戒：对违犯规章制度的教职员工，将视情节轻重予以警告、申戒、小过、大过、除名的处分。若违纪造成学校损失，则需承担赔偿责任。惩戒的目的在于防止和纠正教职员工的违纪失职行为，以利于教职员工的成长和保证学校目标顺利实现。惩戒的原则是以事实为依据，以制度为准绳，惩戒与教育相结合。 执行：由政教处执行，将处理结果纳入个人绩效考评，并作为教职员工转岗、晋升、培训、聘用合同签订或解除的依据。 奖惩内容 奖励条件 表扬：遵守规章制度，符合学校价值观要求，思想品德、工作表现、日常行为等方面成绩明显，为学校带来物质价值或精神价值； 嘉奖：遵守规章制度，符合学校价值观要求，思想品德、工作表现、日常行为等方面成绩优异，为学校带来物质价值或精神价值； 小功：遵守规章制度，符合学校价值观要求，思想品德、工作表现、日常行为等方面成绩突出，为学校带来较大的物质价值或精神价值； 大功：遵守规章制度，符合学校价值观要求，思想品德、工作表现、日常行为等方面可为楷模，为学校带来重大的物质价值或精神价值。 奖励种类：表扬加绩效分1分/次，嘉奖2.5分/次，小功10分/次，大功25分/次。为学校做出重大贡献，需要特殊奖励的可以由相关部门申报董事长另行决定奖励金额。 惩戒条件 警告：损害学校利益，或违反学校规章制度，情节轻微； 申戒：损害学校利益，或违反学校规章制度，造成不良影响； 小过：严重损害学校利益，或违反学校规章制度，造成严峻的不良影响； 大过：严重损害学校利益，或违反学校规章制度，造成严重的不良影响； 除名：严重损害学校利益，或违反学校规章制度，影响恶劣，造成不可挽回的损失。 惩戒种类：警告扣绩效分1分/次，申戒2.5分/次，小过10分/次，大过25分/次。所有罚金均为除追索其造成的经济损失之外的补充赔偿。 经济赔偿 教职员工因过失或非故意行为给学校造成经济损失的，应根据总务部对实际经济损失的界定结果，按如下规定向学校进行赔偿，具体赔偿额度及赔偿责任人由校长及部门负责人商议决定。 教职员工恶意破坏或违法行为给学校造成经济损失的，学校将追究其法律责任，且保留追索损失全款的权利。 奖惩实施流程 表扬、嘉奖的审批流程：由级段长填写《奖惩单》，由部门负责审核，经校长签字同意后交财务室。所涉及的奖金由财务室在当月薪资中统筹发放； 小功、大功的审批流程：由部门负责人填写《奖惩单》，经调查核实后，报校长审核，由董事长批准后方可实施。所涉及的奖金由财务室在当月薪资中统筹发放； 警告、申戒的审批流程：由级段长填写《奖惩单》，被惩戒人确认签字，经部门负责人审核，经校长签字同意后交财务室。所涉及的罚款由财务室在当月薪资中扣除； 小过、大过和除名的审批流程：由部门负责人填写《奖惩单》，经被惩戒人确认签字，经调查核实后，报校长审核，由董事长批准后方可实施。所涉及的罚款由财务室在当月薪资中进行扣除； 奖惩公布之日起三日内，如当事人有异议可直接向财务室提出，由财务室协调办理。 奖惩单的管理 奖惩单的保存、编号、发放、回收等工作由财务室执行。 奖惩单按照编号顺序使用，不得跳号，如遇作废情况，必须注明“作废”字样，并进行存档。如发现奖惩单有遗失、跳号、未注明“作废”等情况，给予该使用部门负责人警告一次，可以累计处罚。 奖惩单使用完毕后，携“作废”的奖惩单到财务室进行新单领取。 “作废单”由财务室保管6个月，保管期到期后进行销毁。 奖惩细则 警告 工作时间吃零食。 工作时间随意上网、玩游戏等与工作无关的事情。 工作区域随地吐痰，乱扔杂物垃圾等各种不文明行为。 对学校物品保管不善或故意破坏者，同时赔偿经济损失（经济损失50元以内）。 不按借调手续或未经主管领导允许私自将学校财产借于他人。 浪费水、电、文具办公用品等学校财物。 在工作场所吵闹、喧哗、嬉戏，如妨碍工作可以给予申诫。 无正当理由，没有按时参加相关会议、培训或者其他活动。 在学校传播流言蜚语，情节轻微。 工作期间讲方言俚语。 离开办公座位时，座椅随意放置。 申诫 在校门口及校园内吸烟者。 上班时间无故离开学校。 未经允许私自带亲朋好友或非本校教职员工进入工作区域。 未按规定请假、调假及休假。 在学校内推销非学校产品（如：保险，直销）。 就餐时将残渣剩菜遗留至餐桌上、清洗池内未清理者。 利用工作之便或学校资源从事与工作无关的事项。 对学校物品保管不善或故意破坏者，同时赔偿经济损失（经济损失50－200元）。 因工作疏忽或操作不当致使学校财产或物品受损、浪费，另需照价赔偿。 小过 私自打听、透露他人或本人工资奖金及福利待遇者。 玩忽职守，未按照规定开展工作。 辱骂、体罚学生。 威胁学生、同事或家长。 无正当理由，不服从上级的工作安排或指挥，造成不良影响。 造谣生事、挑拨是非、影响工作秩序及团队合作。 故意隐瞒工作失误或知情不报，造成严重不良影响。 私自将工作证转借外来人员使用。 违反警告或申戒处分后态度强硬，拒不认错，甚至顶撞。 擅自张贴、破坏、撕毁公告栏的告示。 管理人员滥用职权指派下属教职员工处理私事。 不服从工作分配和管理或纠缠取闹、消极怠工。 工作交接不清。 超越职权范围，擅自做主。 对有关规定处理意见，不通过上级反映，擅做评论。 在学校范围内赌博或变相赌博。 严重违反工作流程或操作规范为学校造成损失。 对学校物品保管不善或故意破坏者，同时赔偿经济损失（损失201－500元）。 大过 殴打他人或互相殴打。 体罚学生，被家长投诉。 挪用学校资产（设施设备、车辆、办公用品等）或利用学校资源从中谋利。 提供虚假发票、虚假信息及工作报告等。 收受供应商、客户、家长礼品或现金。 占用大量工作时间做与工作无关的事，情节严重。 对学校物品保管不善或故意破坏者，同时赔偿经济损失（损失501－1000元） 除名（包括但不限于） 盗窃及变相盗窃学校财物。 体罚学生，对学校或社会造成恶劣影响。 私自向外界提供内部有关文件和资料，泄露学校保密信息。 违法犯罪被依法追究刑事责任、民事责任。 利用学校名义招摇撞骗或从事与学校利益相抵触的商业活动。 泄露学校秘密，造成学校重大损失。 参与、支持或包庇斗殴、色情、吸毒、赌博等违法或违背社会公德的活动。 擅自篡改记录或伪造、隐瞒各类资料、数据。 提供虚假的个人履历及档案材料。 对同事恶意攻击或诬陷，制造事端或者散播危害学校利益的谣言或挑拨分化影响学校与教职员工双方感情。 酗酒滋事、聚众闹事、煽鼓动怠工、非法集会等活动，妨碍学校经营活动。 因故意行为给学校造成经济损失的。 给学校造成严重经济损失（2000元以上）或者造成重大工作延误的渎职行为。（注：给学校造成严重经济损失达到10000元以上者，学校保留移送司法部门的权利。） 当月连续旷工3天或年度内累计旷工满5天。 凡年度内累计被大过3次以上者，或学期内事假累计达15日者。 故意传播电脑病毒或违背社会公德及国家相关法律法规的邮件。 拾到贵重物品，不及时上缴并故意隐瞒，据为己有。 发（领）货、收货、盘点或填写单据不详实，或盘盈物品材料不报。 类似以上情形的其他行为表现。 劝退 隐匿犯罪前科或重大疾病（如心脏病、精神病、法定传染病等）。 试用期教职员工，经学校考核不适合本职工作者。 其它经审核符合辞职者。 表扬 拾金不昧者。 热心主动帮助同事完成工作事项。 一贯执行卫生清洁制度者。 按时圆满完成上级领导交办的各项工作。 维护学校利益，发现不良行为能及时加以制止。 经有关部门考核认定的应受奖励的行为。 类似以上情形的其他行为表现。 嘉奖 改善工作流程和方法，工作效率明显提高。 拒绝接受或主动上交客户或供应商赠予的礼品（或现金）。 踊跃参加学校活动，被部门负责人认定表现突出。 自觉钻研业务知识、技能，工作效率或服务水准明显提高改观。 为学校发展献计献策，并被采纳。 对家长投诉，能及时处理得当，并能及时上报。 为学校赢得社会声誉。 经有关部门考核认定的应受奖励的行为。 类似以上情形的其他行为表现。 小功 对于舞弊或有危害学校权益的事情，能事先揭发或防止，使学校减免损失。 超额完成工作任务，业绩尤为突出。 遇到非常事件，能随机应变，措施得当，成绩卓著。 防止和挽回事故得力，使学校减少损失。 合理化建议被采纳，并为学校带来较大的物质价值或精神价值。 阻止客人滋事打架，维护学校设备，表现突出。 经有关部门考核认定的应受奖励的行为。 类似以上情形的其他行为表现。 大功 对于舞弊或有危害学校权益的行为，不惜牺牲个人利益，使学校挽回重大经济损失。 为学校取得重大社会声誉。 对业务有重大创新突破，并提出具体方案，经采纳为学校带来巨大的物质或精神价值。 遇重大变故，奋勇抢救维护人员生命安全学校财产。 经有关部门考核认定的应受奖励的行为。 类似以上情形的其他行为表现。
后记 为了方便您了解自己加入海伦堡学校这个大家庭的基本权利和义务，知晓本校所提供给每位教职员工的福利，更加优质高效、健康愉快地从事于教育事业，本校特为您提供这本以教育文化为主旋律构筑起来的《制度汇编》，望您细心阅读，全面了解她的内容。 在有关规定的执行中，如遇本制度的内容表述与执行中的有关规定发生抵触时，应以最新的有关规定为准。 本制度将随着学校的发展，在有需要时，及时修订。 本制度只供在海伦堡学校工作的教职员工使用。属内部资料，请注意保密。 本制度自2013年3月1日起执行，解释权归属增城市海伦堡学校！ 批准：胡逢祥 审核：王付明 总编：方承洲 编辑：方明佳 尹军林 沈治国 名称：增城市海伦堡学校制度汇编 地址：广东省增城市新塘镇海伦堡花园 电话：020-82899111 82899422 |